« Être différent n’est ni une bonne ni une mauvaise chose.
Cela signifie simplement que vous êtes suffisamment courageux pour être vous-mêmes. »
Albert Camus
L’Orthopédagogie, en France, est une pratique pédagogique personnalisée.
Elle met en lumière et déploie les stratégies cognitives, affectives, sensorielles et comportementales dans tout acte d’apprendre.
L’Orthopédagogie encourage chaque individu à s’approprier son unicité, à intégrer ses différences pour comprendre les mécanismes de sa personnalité. Elle lui permet sciemment d’interagir avec son entourage et de s’adapter à son environnement.
Définition par le Centre de Formation en Orthopédagogie de Bordeaux
Le rôle de l’Orthopédagogue ?
L’Orthopédagogue écoute le projet de vie de la personne, participe à son émergence, à sa construction et à sa mise en œuvre. Spécialisé dans les apprentissages, il accompagne tout apprenant animé par le désir d’atteindre ses objectifs scolaires, professionnels et/ou personnels.
L’Orthopédagogue participe à la révélation du fonctionnement et des capacités de la personne, avec ou sans difficultés/troubles des apprentissages, en collaboration avec son entourage et environnement. L’objectif principal étant que l’apprenant devienne acteur engagé et autonome.
Romane Peillon - Orthopédagogue (Montpellier ouest et en visio) 